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功能介紹

一、系統(tǒng)解剖學

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

二、考試系統(tǒng)庫

   “考試系統(tǒng)庫”模塊提供豐富的試題庫，為方便教師課堂教學，該模塊集“日常練習、自我測驗、考試功能”為一體，將習題依據(jù)九大系統(tǒng)，按照教材目錄進行詳細分類，題庫包含選擇題、判斷題等多種實體類型，試題數(shù)量不少于500道，使學生在學習的過程中更加全面的掌握理論知識；學生可靈活方便進行反復練習，掌握鞏固提高自己學習效果。 部分功能詳解如下：
1） 日常練習：可根據(jù)系統(tǒng)目錄單選、多選或全選章節(jié)板塊；答題后提交，直接出現(xiàn)答題結果及解析；答題過程中可隨時查看答題卡。
2） 自我測驗：可根據(jù)系統(tǒng)目錄單選、多選或全選章節(jié)板塊；答題后提交，可查看測驗分數(shù)及試卷詳解；
3） 考試（教師端）：教師端可發(fā)起考試，選擇考試內(nèi)容、時長、題目數(shù)量等信息，生成考場號，考試結束后，可查看加入考試人數(shù)、學生分數(shù)等信息；
4） 考試（學生端）：學生根據(jù)考場號加入考試，考試過程可查看答題卡、剩余時長，提交后可查看分數(shù)，結束后可查看試卷詳情。

三、實物標本庫

   “實物標本庫”模塊提供動物的標本，可以選取不同的動物進行學習；里面還包含了動物的各大系統(tǒng)，不僅方便教師課堂教學，同時學生可鞏固提高自己的學習效果。

四、斷層解剖學

   “斷層解剖學”模塊目前展示了豬、狗、貓、羊四種動物斷層切面，使用者可以從左前肢水平面、左后肢水平面、右前肢水平面、右后肢水平面以及軀干垂直面五個部分進行展示；大功能包括畫筆跟截圖

   動物解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮小：滑動鼠標滾輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   牛解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   馬解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮小：滑動鼠標滾輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   羊解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   狗解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   雞解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   雞解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮?。夯瑒邮髽藵L輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   豬解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。

功能介紹

   “系統(tǒng)解剖學”模塊依據(jù)教學大綱在系統(tǒng)內(nèi)預設好教學所需三維動物解剖結構標簽，同時支持教師根據(jù)教學需要內(nèi)容自行設定，系統(tǒng)具備目錄、移動、獨顯、剝離、撤銷、拆分、爆炸、染色、自動旋轉、重置、透明等功能，還具備畫筆、截圖、搜索、放大縮小、高亮顯示、中英文等操作。
部分功能操作詳解如下：
1） 目錄：可瀏覽并選擇查看任意解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構；
2） 移動：按下鼠標左鍵，可拖動模型至任意位置；
3） 獨顯：可選中某一解剖結構單獨顯示，更清楚的查看該解剖結構的形態(tài)。
4） 剝離：可逐結構的隱藏點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
5） 撤銷：可撤銷上一步的剝離操作，方便學生往返查看解剖結構的毗鄰關系。
6） 拆分：可逐結構的拆分點選解剖結構，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
7） 爆炸：自動對當前操作窗口中三維結構進行一鍵拆分，方便學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
8） 染色：自動對當前操作窗口中三維結構進行染色，系統(tǒng)自動進行用不同顏色對不同解剖結構染色，便于學生學習掌握解剖結構的毗鄰關系。
9）自動旋轉：整體三維結構自動旋轉，方便全方位的查看。
10）重置：多次操作后，一鍵還原初始狀態(tài)。
11）透明：透明度調(diào)節(jié)，通過調(diào)整上層解剖結構的透明度，可以透視察看內(nèi)部解剖結構。
12）畫筆：利于授課，在二維平面內(nèi)進行標記，多種顏色可供選擇，具有一鍵擦除功能。
13）截圖：對需要的三維結構進行隨時截圖保存，供建設精品課程，教學PPT制作等處使用。
14）搜索：可對需要學習的結構進行搜索顯示，方便快捷。
15）放大縮小：滑動鼠標滾輪，可放大縮小，近距離觀察細節(jié)，高度清晰。
16）高亮顯示：點擊操作器官結構,立即顯示其名稱,且對應結構高亮顯示。
17）中英文：支持雙語切換，滿足國內(nèi)國外學生的使用學習需求。

   兔解剖虛擬仿真教學系統(tǒng)的應用，并不是完全摒棄真實的動物解剖實驗。它主要是起到了以科技輔助傳統(tǒng)教科書的作用，讓學生在進行實際動物解剖實驗前，先在虛擬環(huán)境中進行練習。通過對鼠標的簡單操作就可以模擬真實實驗，多次操作后，還可一鍵還原初始狀態(tài)，方便學生反復進行實驗操作。數(shù)字化的教學手段使學生更容易理解動物解剖的重點難點，3D的操作畫面具有很強的環(huán)境真實感、操作靈活性和獨立自主性，為學生提供了一個自主發(fā)揮的舞臺，有利于調(diào)動學生動腦思考，培養(yǎng)學生的動手能力，加深相關知識點的記憶，增強了學習的趣味性，同時也激發(fā)了學生自主學習的興趣，提高了教學質量。